Este libro propone una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que asuma como referencia a los niños y niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos. La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del niño de 1989, que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone dos líneas principales de actuación: su participación en el gobierno de la ciudad y la restitución de una autonomía que les permita quedar con sus amigos y jugar libremente. Así los niños se convierten en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos de las decisiones y del poder. Está dirigido a los políticos y administradores de ciudad, para que asuman el proyecto que en él se propone; pero también es importante para los maestros y padres.En la actualidad más de doscientas ciudades en España, Italia, Argentina, Uruguay, Colombia, Perú, Chile y Líbano se han sumado a este proyecto.