| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01737nam a22002657a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000002713 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20160616 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s2015 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s2015 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-84-9980-571-9 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
376.1 |
| Notación interna |
T71 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
7606 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Tonucci, Francesco |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
La ciudad de los niños |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Francesco Tonucci |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor |
Grao |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
211 p. |
| Características físicas |
il. |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
|---|
| Título de la serie |
Comunidad educativa |
| Volumen o número de la serie |
310 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Este libro propone una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que asuma como referencia a los niños y niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos. La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del niño de 1989, que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone dos líneas principales de actuación: su participación en el gobierno de la ciudad y la restitución de una autonomía que les permita quedar con sus amigos y jugar libremente. Así los niños se convierten en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos de las decisiones y del poder. Está dirigido a los políticos y administradores de ciudad, para que asuman el proyecto que en él se propone; pero también es importante para los maestros y padres.En la actualidad más de doscientas ciudades en España, Italia, Argentina, Uruguay, Colombia, Perú, Chile y Líbano se han sumado a este proyecto. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
307 |
| Termino Temático |
Educación infantil |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
7607 |
| Termino Temático |
Derechos del niño - Ciudad |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
7608 |
| Termino Temático |
Sociedad -Acción infantil |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |