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21.
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Didáctica de la expresión dramática
por Cañas Torregrosa, José
Publicación:
Barcelona
OCTAEDRO
2008
. 306 p.
, Incluye bibliografía | Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la dramatización y el teatro en nuestras aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre para recrear el deseo de unos niños ilusionados por una escuela nueva donde sus rostros puedan ser libremente coloreados, se dibujen los escenarios y se pinten de reflejos vivos los muros del colegio.
20 cm.
Fecha:
2008
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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22.
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Claves para una enseñanza artístico-creativa
por López Valero, Amando
Publicación:
Barcelona
OCTAEDRO
2009
. 174 p.
, Incluye bibliografía | Este libro está referido específicamente a la dramatización, considerando la misma como un excelente medio para contribuir al crecimiento de las personas a través de la educación. Con esta obra los autores pretenden ofrecer una visión personal sobre el tema combinando el proceso de la dramatización con otros aspectos relevantes para la educación de hoy en día como son las inteligencias múltiples o la pedagogía estética.
24 cm.
Fecha:
2009
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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23.
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Investigación autobiográfica y cambio social
Publicación:
Barcelona
OCTAEDRO
2011
. 159 p.
, Incluye bibliografía | Se plantean algunas maneras de afrontar una investigación que tiene como una de sus finalidades llevar a cabo la construcción de un relato en el que el investigador da cuenta, de manera reflexiva, de la memoria de un aspecto de su experiencia. Lo que significa hablar no de sí, sino desde sí. La publicación da cuenta en forma resumida de lo que significa la investigación sobre las narrativas del yo, desde una perspectiva autobiográfica. Ilustra el proceso y las diferentes formas de afrontar una investigación autobiográfica, lo que puede permitir a quien lo lee situarse ante los posicionamientos y toma de decisiones que esta metodología de investigación puede demandar.
24 cm.
Fecha:
2011
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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24.
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Teorías y prácticas en educación artística
por Agirre, Imanol
Publicación:
Barcelona
Octaedro Eds.
2005
. 378 p.
, El libro plantea las teorías y prácticas que rigen la educación artística actual. Para ello aborda las cuestiones que participan en el progreso de esta área de conocimiento, contrastando la investigación proveniente de la psicología y la pedagogía clásica con la procedente de otros ámbitos educativos como la filosofía del arte, la estética, la antropología cultural o la hermenéutica.
25 cm.
Fecha:
2005
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(2),
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25.
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La dramática creativa de 9 a 13 años
por Navarro Solano, Rosario
Publicación:
Andalucía
Octaedro
2013
. 222 p.
, Este libro constituye una guía fundamental para introducir el teatro en el aula de manera fácil y divertida tanto para el profesor como sus alumnos, siendo de interés para profesionales de la educación o del teatro interesados en la pedagogía teatral.
24 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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26.
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Tratado de didáctica de la ortografía de la lengua española
por Carratalá Teruel, Fernando
Publicación:
Barcelona
Octaedro
2013
. 319 p.
, El libro aborda contenidos ortográficos desde planteamientos metodológicos diferentes a los que se viene empleando de forma tradicional; a su vez amplía dichos contenidos con otros que inciden en los aspectos significativos de los vocablos, al establecer la conexión entre ortografía y semántica. Se proponen también actividades que inciden en peculiaridades ortológicas, morfológicas, funcionales, semánticas y de uso de los vocablos, además de los puramente ortográficos.
25 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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27.
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Taller de ortografía avanzada
por Carratalá Teruel, Fernando
Publicación:
Barcelona
Octaedro
2013
. 118 p.
, Para prevenir el continuo error ortográfico en la escritura de formas verbales presentes en la comunicación habitual, surge esta edición como complemento necesario del Tratado de didáctica de la ortografía de la lengua española, organizado en torno a la aplicación práctica de seis reglas de ortografía relacionadas con los verbos. Vinculando ortografía y semántica y evitando la enseñanza correctiva (correción de errores conscientemente vertidos).
25 cm
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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28.
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Psicoterapia de grupo
por Torras de Beá, Eulália
Publicación:
Barcelona
Octaedro
2013
. 215 p.
, Este libro es un estudio clínico de los grupos terapéuticos de niños, adolescentes y padres, desde una perspectiva psicoanalítica y con transcripciones de sesiones enteras. El apartado dedicado al grupo de niños de tres a cinco años está escrito en colaboración con la autora. El libro está dirigido a profesionales que trabajan con grupos, alos que desean iniciarse en esta modalidad terapéutica.
24 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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29.
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Normalidad, psicopatología y tratamiento en niños, adolescentes y familia
Publicación:
Barcelona
Octaedro
2012
. 381 p.
, Los autores explican una parte importante de su experiencia clínica, basada en su quehacer diario en la consulta de psicología y psiquiatría de niños, adolescentes y familias, tanto pública como privada.El enfoque de la obra es psicodinámico y relacional, por tanto tiene constantemente en cuenta las relaciones interpersonales y las consiguientes dinámicas que están funcionando en la familia.
24 cm.
Fecha:
2012
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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30.
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Elementos psicoterapéuticos
Publicación:
Barcelona
Octaedro
2012
. 191 p.
, El libro propone un recorrido por distintas áreas de actividad asistencial, teniendo en cuenta las diferentes edades y los diversos aspectos de la psicopatología de la gravedad del problema y de las condiciones internas y del entorno del paciente.
24 cm.
Fecha:
2012
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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