Estudiantes universitarios cultura de la criollada y formación profesional 10597 Porras Vásquez, Humberto Licenciado y Magister en Sociología UNMSM 4436 Filosofía de la educación 301.3 P78 Bibliografía: p. 141 - 148 El Autor nos dice: Gran parte del discurso que expongo se orienta a tratar de encontrarle alguna interpretación coherente. Dado que no ha sido percibida como un problema, los diversos enfoques teóricos no se refieren a ella, o se deriva de ellas de manera marginal. De esta forma ensayo diferentes propuestas explicativas que, generalmente, se refieren a diversos procesos de cambio que, enfocados desde una perspectiva tradicional, tanto los actores como los científicos sociales los perciben como un deterioro de los patrones de comportamiento. Debido a este carácter exploratorio, es posible encontrar algunas ―fisuras‖, algunos argumentos que no están lo suficientemente bien ensamblados y que le puede restar coherencia a esta propuesta. Esto quiere decir que es bienvenida la crítica porque permitirá superar las limitaciones que se encuentren. Lima Universidad Nacional Agraria. Fondo Editorial 2014 2014 1965 1965 Text 169 p. eng eng