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    <subfield code="a">Morillo Miranda, Emilio H.</subfield>
    <subfield code="q">Profesor, Poeta, M&#xFA;sico e Investigador.</subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n e interculturalidad: crisis y esperanza.</subfield>
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    <subfield code="a">221 p.</subfield>
    <subfield code="b">il.; fotograf&#xED;as; cuadros; figuras</subfield>
    <subfield code="c">24 cm.</subfield>
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    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a en cada cap&#xED;tulo</subfield>
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    <subfield code="a">Contiene: Educaci&#xF3;n y pedagog&#xED;a (reformas, paradigmas formaci&#xF3;n docente, municipalizaci&#xF3;n educativa, crisis) -- Interculturalidad y pedagog&#xED;a (identidad, medio ambiente, innovaci&#xF3;n, m&#xFA;sica y fiesta)</subfield>
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    <subfield code="a">Tenemos en nuestras manos una serie de estudios presentados a modo de ensayos, vale decir, un ejercicio de provocaci&#xF3;n permanente a la reflexi&#xF3;n, a la cr&#xED;tica y a la b&#xFA;squeda apasionada sobre los diversos temas que en sus dos partes principales, Educaci&#xF3;n e interculturalidad, nos entrega este texto. Haber escogido el g&#xE9;nero ensayo denota la voluntad de ir construyendo un relato sin pretensiones de construirse en un tratado, en un discurso cerrado. Todo lo contrario, el autor plasma, a modo de un dialogo con sus fuentes de reflexi&#xF3;n sobre su personal experiencia, un camino abierto, marcado por la complejidad y la necesaria incertidumbre que constituye una de la encomiables caracter&#xED;sticas del libro. Fuente: Libros Peruanos.</subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n</subfield>
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