Propuesta metodológica de enseñanza del festejo afroperuano para reforzar la identidad cultural en los estudiantes del tercer año de secundaria de I.E. Túpac Amaru II de Chorrillos. 11905 Cartolín Merino, Angélica Delia. 11906 Danza e identidad Tesis (Profesor) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Segunda Especialidad en Educación Artística. Folklore - Danza, 2018. Bibliografía: p. 87 - 91 La investigación propone valorar y reconocer en la danza "el festejo" como instrumento que aproxime a la población al reconocimiento de su identidad cultural; considerando que históricamente la influencia de la cultura negra en Chorrillos estuvo presente y que con el tiempo debido al factor migrante se ha visto influenciada culturalmente. Lima El Autor 2018 2018 Text Collection 91 p. spa