Percepciones de los profesores de música sobre la quena amazónica: un estudio de caso en instituciones educativas de la provincia de Datem del Marañón, Loreto. 11902 Ramírez Rodríguez, Yon Govy. 8719 Didáctica de la educación musical Tesis (Licenciado) --- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2019. Bibliografía: p. 90 - 94 Este estudio de caso surge en la necesidad de plantear y proponer el interés por el estudio de la música y quena amazónica; el cual en la plana docente de la zona Datem del Marañón muestra ciertas interrogantes. Por ello el autor bajo el análisis de la percepción de los mismos docentes busca justificar y valorar la enseñanza de este instrumento para la continuidad de la cultura tradicional. Lima El Autor 2019 2019 Text Collection 161 p. spa