Bellota Villafuerte, Lucy Magaly. creator text xxu Lima El Autor 2018 monographic spa

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80 p. il.; mapas; tablas; figuras musicales. 30 cm. Nos dice el autor: " Esta investigación está dirigida a niños de nivel inicial, etapa que según Pérez, es ideal para desarrollar habilidades de escucha por la mayor cantidad de sinapsis que se presentan en este periodo y por ser una etapa de intensa creatividad (Pérez, 2015). Malvicini considera también que esa es una etapa importante para rodear al niño de música, puesto que se produce en él un anclaje de experiencias placenteras, emotivas y sensibles con la música, abriendo la posibilidad de incrementar su capacidad creadora, pudiendo ser en el futuro una persona creativa y capaz de modificar su entorno (Malvicini, 2014) Parte del texto introductorio. Contiene: Antecedentes de la investigación -- La audición humana -- El sonido a través del oído -- Discriminación de las cualidades del sonido -- Fisiología de la audición -- INVESTIGACION CUANTITATIVA. general Tesis (Licenciada) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Licenciada en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2018. Bibliografía: p. 65 - 69 Educación Auditiva - Niños TL 371.912 B41 ENSF 190531 20190531062504.0 spa