01697nacaa22002177a 4500 4940 4940 OSt 20190531062504.0 190531b xxuabdgg |||| 00| 0 spa d ENSF spa BC TL 371.912 B41 11664 Bellota Villafuerte, Lucy Magaly. Discriminación auditiva de los niños de cinco años del Colegio Newton - La Molina. Lima El Autor 2018 80 p. il.; mapas; tablas; figuras musicales. 30 cm. Tesis (Licenciada) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Licenciada en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2018. Bibliografía: p. 65 - 69 Contiene: Antecedentes de la investigación -- La audición humana -- El sonido a través del oído -- Discriminación de las cualidades del sonido -- Fisiología de la audición -- INVESTIGACION CUANTITATIVA. Nos dice el autor: " Esta investigación está dirigida a niños de nivel inicial, etapa que según Pérez, es ideal para desarrollar habilidades de escucha por la mayor cantidad de sinapsis que se presentan en este periodo y por ser una etapa de intensa creatividad (Pérez, 2015). Malvicini considera también que esa es una etapa importante para rodear al niño de música, puesto que se produce en él un anclaje de experiencias placenteras, emotivas y sensibles con la música, abriendo la posibilidad de incrementar su capacidad creadora, pudiendo ser en el futuro una persona creativa y capaz de modificar su entorno (Malvicini, 2014) Parte del texto introductorio. 11665 Educación Auditiva - Niños. z TES 0 0 ddc 0 TL_371_912000000000000_B41 0 7406 B01 B01 2019-05-31 TL 371.912 / B41 0457 2019-05-31 2019-05-31 TES