Aprendizaje y evaluación. congnición, afectividad, procedimientos. 11625 Delgado Santa Gadea, Kenneth. 1949 Doctor y Magister en Educación. 8498 Evaluación y medición del aprendizaje 370.15 D54 Bibliografía: p. 239 - 254 El autor propone una educación basada en la participación activa de estudiantes y docentes que deberán estar involucrados en una tarea cotidiana de desarrollo individual y social a través del aprendizaje. Además describe las características de la evaluación, diferenciándola de la medición y los procedimientos para llevarla a cabo. Así, la propuesta de este libro va más allá de lo puramente operativo, para proponer que las evaluaciones deben de tener un sustento en teoría y estudios previos, que aclaren los propósitos de la evaluación y sus usos para la mejora educativa a diferentes niveles.Parte del texto de la contratapa. Lima Editorial San Marcos 2017 2017 Text Collection 254 p. spa