01351namaa22001937a 4500003000400000005001700004008004100021040001800062084001800080100003500098245011500133260002500248300005900273502017700332504003100509505022000540520035500760650004201115OSt20190211042034.0190211b        xxuadgdg mmmm 00| 0 spa d  aENSFbspacBC  aTL372.78bS27  aSavaresse Soto, Mario Augusto.  aEl ritmo musical en los estudiantes del cuarto grado T de primaria, Colegio Markham, distrito de Surco - 2018.  aLimabEl Autorc2018  a94 p.bil.;figuras musicales; tablas; cuadros.c30 cm.  aTesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas, Licenciado en Educación Artística, Especialidad Folklore, Mención Música, 2018.  aBibliografía: p. 74 - 77  aContiene: Antecedentes de la investigación -- Definición de la medición de las habilidades musicales -- Definición del ritmo musical -- Elementos del ritmo musical -- INVESTIGACION EXPERIMENTAL CUANTITATIVA.  aNos dice el autor: " El presente trabajo busca determinar y describir los niveles de capacidad del ritmo musical a partir de la medición de sus elementos tales como la interiorización del pulso, el conocimiento del acento y el manejo del compás, con la finalidad de establecer su importancia para lograr un buen nivel de ejecución colectiva." 0aRitmo Musical - Educación Primaria.