01963namaa22001937a 4500003000400000005001700004008004100021040001800062084001800080100003200098245018000130260002500310300005400335502017400389504003300563505025800596520087700854650003801731OSt20190204053129.0190204b        xxuadl|g mmmm 00| 0 spa d  aENSFbspacBC  aTL158.79bV39  aVelásquez Zenón, Boris.  aActitud frente a las danzas agrícolas como expresión cultural en estudiantes del 4° grado de educación primaria de la institución educativa Pedro Vilca Apaza - Comas.  aLimabEl Autorc2018  a126 p.bil.; gráficos; tablas; figuras.c30 cm.  aTesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2018.  aBibliografía: p. 109 - 110  aContiene: Antecedentes de la investigación -- Teorías relacionadas a la actitud -- Teoría sociocultural del desarrollo cognitivo -- Aprendizaje significativo -- Cultura -- Folklore -- La danza -- La danza folklórica -- INVESTIGACION DESCRIPTIVA.  aNos dice el autor: "La técnica utilizada para el estudio fue la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario, administrando un cuestionario de 24 items midiendo las dimensiones con relación a danzas andinas y sub dimensiones con relación a los componentes de las actitudes con alternativas de respuesta de opción múltiple de tipo likert y cada ítem está estructurado con tres alternativas para las respuestas, tanto en positivo como en negativo, esta investigación, es de enfoque cuantitativo, método descriptivo simple o básico, el diseño de investigación es no experimental y de corte transaccional, y a través del análisis de la observación y descripción de las variables, se establecerá la actitud hacia las danzas agrícolas como expresión cultural que presentan los estudiantes del 4° grado de educación primaria." 0aActitudes - Danzas folklóricas.