01531namaa2200193 a 4500003000400000005001700004008004100021040001800062084001800080100004100098245014100139260002500280300005000305502017700355504003100532505015700563520058800720650002901308OSt20190108054656.0190108b        xxuadgbg mmmm 00| 0 spa d  aENSFbspacBC  aTL785.78bC28  aCarhuancho Rivera, Christian Miguel.  aEl ritmo musical mediante el charango en estudiantes del V ciclo de educación primaria del Colegio Libertador San Martín, San Borja.  aLimabEl Autorc2018  a117 p.bil.; fotos;figuras musicales.c30 cm.  aTesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2018.  aBibliografía: p. 56 - 59  aContiene: Antecedentes de la investigación -- Definición del ritmo --  Estudio del ritmo -- El Charango -- INVESTIGACION DESCRIPTIVA - CUANTITATIVA.  aNos dice el autor: El objetivo general ha sido describir el nivel del ritmo musical mediante el charango, con énfasis en la evaluación del pulso, el acento y el compás dentro de las dimensiones del ritmo melódico y el ritmo armónico simultáneamente, lo cual solo se puede realizar a través de un instrumento cordófono sin utilizar instrumentos de percusión como usualmente se realiza. La importancia de la investigación radica en manejar el ritmo musical a través de instrumentos de cuerda que desarrolla diversos aspectos como el ritmo melódico y armónico. 0aRitmo Musical - Charango