bases metodológicas y posibilidades prácticas Torres Otero, Luis. Docente en Educación Superior - Música. Dóctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. creator text xxu Bogotá Ediciones de la U 2011 monographic eng

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219 p. il.;imágenes;tablas. 24 cm. Durante los últimos años, las aulas de música han aumentado considerablemente su equipamiento tecnológico, lo que unido a la evolución informática y las TIC sobre todo en lo concerniente a la Web 2.0 ha propiciado que se abra un abanico de posibilidades muy amplio que debe aprovecharse en el aula de música. Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Música las nuevas posibilidades educativas que aportan las tecnologías relacionadas con la imagen y el sonido para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula, analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación musical, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC, además incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también diferentes actividades, un libro que resultará muy útil a profesores de Primaria, Secundaria e incluso de Conservatorios de Música para aprovechar los recursos y medios que actualmente ofrecen las tecnologías. (texto de la contratapa) Contiene: Las tecnologías en el aula de música -- Producción y tratamiento de contenidos musicales en el aula por parte del profesorado -- Las TIC en el aula de música. Posibilidades prácticas -- La pizarra digital, interactividad en el aula de música. Bibliografía: p. 207 - 219 Educación musical y modernidad 375.78 T75 978-958-762-021-4 ENSF 180731 20180731044439.0 spa