Propuesta de integración de los lenguajes artísticos para la enseñanza de la Huaconada de Mito en los estudiantes del quinto grado de educación primaria. 11115 Verástegui Méndez, Katherine Lucía. 11116 Lenguaje artístico - Integración Tesis (Licenciada) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Educación Arte y Cultura. Especialidad Folklore. Mención Danza. 2017. Bibliografía: p. 44 El Autor: La presente investigación integra todos los elementos de los lenguajes artísticos en la enseñanza de la danza Huaconada de Mito: espacio, tiempo, ritmo, movimiento, color, equilibrio, género, estilo, concordancia, influyendo significativamente en el aprendizaje integral de los estudiantes realzando su nivel artístico. De esta manera refuerza su valoración y apreciación de las diferentes obras de arte al ser integrados para una danza folklórica. Lima El Autor 2017 2017 Text 86 p. eng