01769nam a22002057a 4500 4432 4432 20180717043659.0 180717b xxuadglg |||| 00| 0 spa d ENSF spa BC TL 780.7 A39 11082 Alegría Domínguez, Jesús Clever. Propuesta metodológica de siku para favorecer el ritmo y lenguaje musical en estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. Sagrado Corazón - Chalet. Lima El Autor 2018 130 p. il.col.;partituras;gráficos;tablas. 30 cm. Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore, José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2018. Bibliografía: p.58 - 60 Contiene: Justificación e importancia de la investigación -- Bases teóricas: Dalcroze, Orff, Williems, Piaget -- El Siku -- El Ritmo -- El Lenguaje Musical -- Métodos de educación musical -- INVESTIGACION EXPERIMENTAL CUANTITATIVA. Nos dice el autor: La finalidad de este trabajo es favorecer el ritmo musical y el lenguaje musical en los estudiantes. Para ello, se plantearon pautas en nuestra propuesta, desde interiorizar el ritmo musical en las estudiantes hasta la ejecución del instrumento a través de la lectura musical. También se empleó la práctica de solfear y ejecutar a través del Siku. Esta investigación es un aporte a las pocas propuestas metodológicas que existen en el ámbito de la educación a través de instrumentos tradicionales, como es el caso del Siku, siendo este un instrumento con características físicas, económicas y musicales que favorecen el aprendizaje del estudiante. 11083 Educación Musical - Primaria z TES 0 0 ddc 0 TL_780_700000000000000_A39 0 6266 B01 B01 2018-07-17 2 TL 780.7 A39 0428 2019-11-26 2019-11-26 2018-07-17 TES