Propuesta metodológica de siku para favorecer el ritmo y lenguaje musical en estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. Sagrado Corazón - Chalet. 11082 Alegría Domínguez, Jesús Clever. 11083 Educación Musical - Primaria Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore, José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2018. Bibliografía: p.58 - 60 Nos dice el autor: La finalidad de este trabajo es favorecer el ritmo musical y el lenguaje musical en los estudiantes. Para ello, se plantearon pautas en nuestra propuesta, desde interiorizar el ritmo musical en las estudiantes hasta la ejecución del instrumento a través de la lectura musical. También se empleó la práctica de solfear y ejecutar a través del Siku. Esta investigación es un aporte a las pocas propuestas metodológicas que existen en el ámbito de la educación a través de instrumentos tradicionales, como es el caso del Siku, siendo este un instrumento con características físicas, económicas y musicales que favorecen el aprendizaje del estudiante. Lima El Autor 2018 2018 Text 130 p. spa