02137nam a22002177a 4500 4319 4319 OSt 20180608050641.0 180608b xxu||||| |||| 00| 0 eng d ENSF spa BC TL 372.15 L65 10947 Linares Mendoza, Edin Propuesta metodológica a través de la práctica de la danza los chunchos de baños del inca como medio para mejorar la coordinación motora fina y gruesa en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E n° 2085 - San Agustín. Lima El Autor 2015 236 p. il.col.;fichas; tabls.; graf. 30 cm. Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2015. Bibliografía: p. 132 - 133 Contiene: Marco teórico de la investigación -- baños del inca -- la religiosidad en la festividad de la Virgen de la Natividad -- la danza los chunchos de baños del inca -- la coordinación motora -- características de los estudiantes de la I.E. San Agustín -- matriz de consistencia -- juicio de expertos -- INVESTIGACION PRE - EXPERIMENTAL CUALITATIVA. Nos dice el autor: Hablar de coordinación motora es un tema muy complejo, y que a su vez necesita de mucho entendimiento, pero que también es vital conocerlo ya que su aplicación en la infancia cooperará en la formación corporal de los niños. Si bien es cierto la educación física está enfocada al desarrollo de estas capacidades; es necesario enunciar que mediante la danza podemos abarcarlas con mayor eficacia ya que no solo se trabaja la parte coordinativa motriz, sino que se mejorará las capacidades de resolución de problemas, perder el miedo al enfrentarse a un público, encontrará una manera de interpretar nuestras manifestaciones culturales, a partir de la acción, la experimentación corporal y la reflexión mediante elementos concretos cercanos a los niños como juegos y materiales reciclables. 10948 Coordinación motora - Educación Primaria. z TES 0 0 ddc 0 TL_372_150000000000000_L65 0 5911 B01 B01 2018-06-08 8 TL372.15 L65 0426 2019-12-02 2019-12-02 2018-06-08 TES