01741nam a22001937a 4500003000400000005001700004008004100021040001800062084002000080100004400100245022300144260002500367300004600392502016000438504003100598505030800629520056200937650004801499OSt20180529075600.0180529b        xxu||||| |||| 00| 0 eng d  aENSFbspacBC  aTL 376.793bS42  aSernaqué Gamboa, Laydee Dyhanet Rosa.  aPrograma educativo basado en la danza awkish de manzanares para favorecer el aprendizaje cooperativo en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E. Juana Alarco de Dammert del distrito de Miraflores.  aLimabEl Autorc2018  a157 p.bil.col.;gráficos;tablasc30 cm.  aTesis (Licenciada) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2018.  aBibliografía: p. 89 - 91  aContiene: Bases teóricas de la investigación: aprendizaje cooperativo -- enfoques principales -- características de los estudiantes entre 11 y 12 años -- awkish de manzanares -- matriz de consistencia -- matriz de operacionalización de variables -- INVESTIGACION PRE EXPERIMENTAL CUANTITATIVO.  aNos dice el autor: El objetivo de la presente investigación fue diseñar y proponer un programa educativo basado en la danza Awkish de Manzanares. El tipo de estudio es explicativo con una muestra de 20 niñas, quienes fueron seleccionadas debido que iban a estar solas durante la primera hora pedagógica por seis meses por licencia de la tutora. Además de presentar problemas en las estudiantes como: inadecuadas relaciones sociales, poca identidad personal y social. Por ello se vio como gran oportunidad el trabajo de investigación a presentar. 0aTrabajo cooperativo - Educación primaria.