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    <title>Efectos del taller "aprendamos el carnaval de Vinchos" en la actitud hacia clases de música de los alumnos del cuarto año de educación secundaria del colegio particular "De Jesús" , UGEL 03. Lima, 2016</title>
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    <namePart>Llactahuamán Quispe, Eugenio</namePart>
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    <namePart>Rodulfo Solis, Danilo Santiago</namePart>
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      <placeTerm type="text">Lima</placeTerm>
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    <publisher>El Autor</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>99 p. il.col.; partituras; tablas 30 cm. CD</extent>
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  <abstract>Los autores: este estudio pretende ofrecer una demostración de que con una didáctica adecuada es posible que las creaciones musicales populares con motivos de carnaval, puedan por sus características de sencillez y vitalidad constituirse en un agente para favorecer una mejor actitud frente a las clases de música. Ha sido para ello necesario reajustar las condiciones en las que regularmente se desarrollan las clases de música y ofrecer un programa de características suigéneris en comparación con las exigencias del diseño curricular nacional.</abstract>
  <tableOfContents>Contiene: El carnaval -- significado del carnaval -- trascendencia mundial del carnaval -- acerca del origen del carnaval -- principales carnavales del mundo -- el carnaval: antigua fiesta tradicional del Perú -- el carnaval en el Perú contemporáneo -- el carnaval ayacuchano -- carnaval de Vinchos -- la formación musical en la adolescencia -- las actitudes -- PRE EXPERIMENTAL CUANTITATIVA.</tableOfContents>
  <note>Tesis (Profesor) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música 2018.</note>
  <note>Bibliografía: p. 74 - 78</note>
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    <topic>Carnaval - Estudio. Talleres de Música</topic>
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  <classification authority="">793.373 LL713</classification>
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