Limitaciones físicas de los niños con síndrome de down para la práctica de la danza folklórica. el caso de los niños del 3° grado de primaria del CEBE Santa Teresa de Couderc. 10692 Uceda Reyes, Miguel Angel 10693 Educación especial - Niños - Danza folklórica Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017 Bibliografía: p. 116 - 120 Nos dice el autor: El enfoque de nuestra investigación se ha puesto de relevancia con interés en la pedagogía, para los niños con síndrome de down, en el aspecto del desarrollo de las prácticas como tema curricular a través de programas de gestión como estrategia; para contribuir al desarrollo del niño Down, a través de las danzas con el fin de lograr despertar las habilidades psicomotrices necesarias, para mejorar su calidad de vida, adaptándolo en forma normal a las actividades diarias en el trabajo. Lima El Autor 2017 2017 Text 137 p. eng