Relación de las estrategias didácticas de enseñanza de la danza folklórica y el fortalecimiento de la inteligencia emocional en estudiantes del quinto grado de nivel secundaria según los docentes del área de arte o talleres de danzas del año 2016. 10684 Huamán Quispe, Rodrigo 10685 Didáctica de la danza - Educación secundaria Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017 Bibliografía: p. 57 - 62 Nos dice el autor: La presente investigación estudia de qué manera se relacionan las estrategias didácticas de la danza folklórica, la hipótesis que se formuló establece una relación significativa relacionada al tema; siendo la población en estudio docentes de arte y talleres de danza de nivel secundaria. Lima El Autor 2017 2017 Text 53 p. eng