01618nam a22002177a 4500 4145 4145 OSt 20180112113008.0 180112b xxu||||| |||| 00| 0 eng d ENSF spa BC TL 793.30 H83 10680 Huamaní Nolasco, Daniel Angel Percepción de los docentes egresados de la E.N.S.F.J.M.A. especialidad danza sobre la influencia de la danza folklórica en el fortalecimiento de la integración social entre los estudiantes del nivel secundaria de Lima Metropolitana. Lima El Autor 2017 78 p. tablas;cuadros 30 cm. Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017. Bibliografía: p. 78 Contiene: La percepción -- la integración social -- las emociones -- la danza folklórica -- INVESTIGACION DESCRIPTIVA. Nos dice el autor: Los resultados arrojan que la práctica de la danza folklórica influye en el fortalecimiento de la inteligencia emocional y en las relaciones interpersonales, entre los estudiantes del nivel secundaria de las instituciones educativas de Lima, debido a que la danza folklórica posee una función social como parte inherente dentro de su estructura artística, el cual es visible y manipulado por los docentes para fines pedagógicos, siendo percibido por los docentes egresados de la ENSFJMA. 10681 Integración social - Danza folklórica z TES 0 0 ddc 0 TL_793_300000000000000_H83 0 5636 B01 B01 2018-01-12 1 TL 793.30 H83 0403 2019-11-21 2019-11-21 2018-01-12 TES 0 0 ddc 0 TL_793_300000000000000_H83 0 7863 B01 B01 2022-06-23 TL 793.30 H83 006098 2022-06-23 2022-06-23 TES