Percepción de los docentes egresados de la E.N.S.F.J.M.A. especialidad danza sobre la influencia de la danza folklórica en el fortalecimiento de la integración social entre los estudiantes del nivel secundaria de Lima Metropolitana. 10680 Huamaní Nolasco, Daniel Angel 10681 Integración social - Danza folklórica Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017. Bibliografía: p. 78 Nos dice el autor: Los resultados arrojan que la práctica de la danza folklórica influye en el fortalecimiento de la inteligencia emocional y en las relaciones interpersonales, entre los estudiantes del nivel secundaria de las instituciones educativas de Lima, debido a que la danza folklórica posee una función social como parte inherente dentro de su estructura artística, el cual es visible y manipulado por los docentes para fines pedagógicos, siendo percibido por los docentes egresados de la ENSFJMA. Lima El Autor 2017 2017 Text 78 p. eng