Salcedo Peña, Freddy Enrique creator text xxu Lima El Autor 2017 monographic eng

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188 p. il.col.;fig. 30 cm. La inquietud de esta investigación nace de la necesidad de buscar una nueva herramienta sobre la enseñanza de este hecho folklórico como hilo conector para reforzar distintos puntos, teniendo en cuenta diversos factores ya encontrados en los niños de cinco años. Para ello se recurrió a encuestas hechas a personas que laboran en el campo de educación de la danza folklórica. Contiene: Antecedentes de la investigación -- Marco Conceptual: Niveles corporales -- la frase musical -- espacio -- enseñanza -- coreografía -- el canto -- el carnaval Larahuino -- el carnaval en el mundo -- el carnaval en el Perú -- el carnaval de Laraos -- INVESTIGACION DESCRIPTIVA. Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017 Bibliografía: p. 117- 119 Propuesta - Coreografía, cantos -Danza folklórica (Perú) TL 792.7 S17 ENSF 180112 20190108053251.0 spa