01606nam a22003017a 4500 000000385 PE-LiUAP 20130527 160331s2007 xxu||||| |||| 00| 0 eng d 090620s2007 xxu||||| |||| 00| 0 eng d 978-84-7827-366-9 371.26 E La evaluación psicopedagógica Joan Bonals, coordinador 3a ed Barcelona Graó Eds. 2007 458 p. diagrs. 24 cm. Formación y desarrollo profesional del profesorado 208 Es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. Enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica.La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas, necesidades educativas generadas por las situaciones especiales que pueden vivir determinados alumnos como los que tienen un entorno social desfavorecido o de alumnos inmigrantes como también aquellos con alguna discapacidad. Incluye bibliografía 350 Mediciones y pruebas educativas 995 Aprendizaje - Evaluación 996 Educación especial - Evaluación 997 Psicología de la educación 998 Asesoramiento educativo nmn ddc LIB 385 385 0 0 ddc 0 0 479 B01 B01 GEN 371.26 E 000475 LIB