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  xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:Title>La evaluación psicopedagógica Joan Bonals, coordinador</dc:Title>
<dc:Subject>350 Mediciones y pruebas educativas</dc:Subject>
<dc:Subject>995 Aprendizaje - Evaluación</dc:Subject>
<dc:Subject>996 Educación especial - Evaluación</dc:Subject>
<dc:Subject>997 Psicología de la educación</dc:Subject>
<dc:Subject>998 Asesoramiento educativo</dc:Subject>
<dc:Subject>371.26 E</dc:Subject>
<dc:Description>Es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. Enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica.La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas, necesidades educativas generadas por las situaciones especiales que pueden vivir determinados alumnos como los que tienen un entorno social desfavorecido o de alumnos inmigrantes como también aquellos con alguna discapacidad.</dc:Description>
<dc:Description>Incluye bibliografía</dc:Description>
<dc:Publisher>Barcelona Graó Eds.</dc:Publisher>
<dc:Date>2007</dc:Date>
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<dc:Type>Text</dc:Type>
<dc:Format>458 p.</dc:Format>
<dc:Language>eng</dc:Language>
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<dc:Relation>Formación y desarrollo profesional del profesorado 208</dc:Relation>

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