01667nam a22002177a 4500999001500000001001000015003000900025005001700034008004100051022001400092040001800106245004900124260003800173300003100211310001500242490007500257500097800332910000801310942001301318952011801331  c3729d3729000003729PE-LiUAP20170301055837.0160331t        xxu||||| |||| 00| 0 eng d  a1135-6308  aENSFbspacBC  aAcción musical en contextos desfavorecidos  aBarcelonabGraó Edicionesc2008  a126 p.bil.:tablas:cuadros  aTrimestral  aEufonía, didáctica de la músicav42 / XI - Enero 2008x1135-6308  aLa interpretación musical como conductora educativa en la etapa infantil y la evaluación de su repercusión emocional --- el programa MUS-E, la inclusión a través del arte --- educación musical y proyectos sociales en Brasil --- la aventura del ritmo en la Chanca --- ¿cómo enseñar música en un colegio de educación primaria dónde más del 60% del alumnado es extranjero? --- la enseñanza de la música a pesar de las situaciones desfavorables --- educación formal y conocimiento sobre estilos musicales en estudiantes de educación secundaria obligatoria --- utilización de música moderna en la educación musical de la etapa primaria en centros públicos de Valencia --- los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, formación del profesorado e investigación en las escuelas de 0 - 3 años --- proyecto adoptar un músico --- música del agua: una propuesta creativa e interactiva para la ESO.  anmn  2ddccREV  00102ddc406REV___AÑO_XI_N42_ENE_20087095066aB01bB01cGENoRev. Año XI, n°42 (Ene.2008)pRV000041yREV