Propuesta metodológica activa de alfabetización musical a travez del ritmo e instrumentos reciclables que favorece la lecto-escritura musical básica en niños y niñas de educación inicial de cinco años Luis Alberto García Ibáñez 9693 García Ibáñez, Luis Alberto 7061 Educación musical - Niños 9694 Metodología - Educación musical niños 9695 Lecto escritura musical - Nivel inicial 9456 Pre - Experimental 780.7 G25 Bibliografía: p.118-120 Incluye anexos Tesis (Prof.)--Escuela Nacional Superior de Folklore Jósé María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2006 Lima El Autor 2006 2006 2006 2006 Text 120 p. eng eng