@book{3244,
	author = {Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa},
	title = {Ciudadanía y ciencias sociales¿cómo abordar los estándares de aprendizaje?},
	publisher = {Sineace},
	year = {2014},
	address = {Lima},
	note = {El estudio tuvo por objetivo realizar una propuesta de dominios que guiarían la elaboración de los mapas de progreso en el área de ciudadanía y ciencias sociales. Para ello la autora realiza un análisis minucioso desde dos perspectivas, hace un análisis comparado de la lógica del planteamiento curricular y de evaluación de la propuesta peruana y de otros países como Chile, Colombia, Guatemala etc., en las áreas mencionadas; y por otra realiza un análisis por área en base a la revisión de literatura especializada, tanto pedagógica como la psicología educativa y del desarrollo.}
}