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  xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:Title>Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias?</dc:Title>
<dc:Creator>9246 Sistema Nacional de Evaluaci•n Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa</dc:Creator>
<dc:Subject>9247 Ciencia - Aprendizaje</dc:Subject>
<dc:Subject>9248 Ciencias y diseño curricular</dc:Subject>
<dc:Subject>9249 Competencias- Ciencias</dc:Subject>
<dc:Subject>370.1523 S-1</dc:Subject>
<dc:Description>Este documento determina las metas que debe plantearse el Perú en cuanto al desarrollo de la competencia científica y cual es la forma más conveniente de organizarla; dicha competencia debe estar enmarcada en la equidad, igualdad, respeto y acceso a la ciencia y tecnología.</dc:Description>
<dc:Publisher>Lima Sineace</dc:Publisher>
<dc:Date>2014</dc:Date>
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<dc:Type>Text</dc:Type>
<dc:Format>105 p.</dc:Format>
<dc:Language>eng</dc:Language>
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<dc:Relation>Estudios y experiencias 1</dc:Relation>

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