01304nam a22002657a 4500001001000000003000900010005000900019008004100028008004100069020002200110082001700132100003900149245011000188260003300298300001800331440003200349500037200381650004600753650005900799650005100858910000800909942001300917999001500930952009300945000003220PE-LiUAP20150818160331s2014    xxu||||| |||| 00| 0 eng d090620s2014    xxu||||| |||| 00| 0 eng d  a978-84-9980-543-6  a370.152bE78  99172aEscamilla González, Amparo  aInteligencias múltiplesbclaves y propuestas para su desarrollo en el aulacAmparo Escamilla González  aBarcelonabGraó Eds.c2014  a252 pc25 cm.  aCrítica y fundamentosv45  aEste libro aborda los elementos esenciales para ayudar a estudiantes y profesores a configurar una respuesta personal y contextualizada en un enfoque didáctico inspirado en la teoría de las inteligencias múltiples: los conceptos de base y las posibilidades didácticas, con que materiales, con que estrategias y con que técnicas estimularlas y desarrollarlas  99173aInteligencias múltiples- Teoría  99174aInteligencias múltiples- Recursos didácticos  99175aInteligencias múltiples y evaluación  anmn  2ddccLIB  c3220d3220  00102ddc407094437aB01bB01cGENl2o370.152 E78p04425r2019-04-17s2019-04-17yLIB