La identidad en psicología de la educación necesidad, utilidad y límites Carles Monereo, Juan Ignacio Pozo editores 9114 Identidad - Aprendizaje 9115 Identidad - Desarrollo profesional 372.21 I La obra da respuesta a tres objetivos fundamentales: en primer lugar, analiza la naturaleza o materia de que está hecha la identidad y sus modalidades de expresión en contextos educativos; en segundo lugar estudia sus mecanismos de construcción, cambio y desarrollo tanto en entornos educativos presenciales como virtuales; y, en tercer lugar, presenta las alternativas metodológicas que permiten acceder y, en su caso, intervenir sobre la identidad. Madrid Narcea Eds. 2011 2011 2011 2011 Text 251 p. eng eng Educación hoy estudios