01322nam a22002417a 4500001001000000003000900010005000900019008004100028008004100069020002200110082001500132245016500147260002800312300002300340440002800363500053000391650003100921650002700952910000800979942001300987999001501000952006501015000003198PE-LiUAP20140923160331s2012    xxu||||| |||| 00| 0 eng d090620s2012    xxu||||| |||| 00| 0 eng d  a978-84-9980-407-1  a192.9bO35  aObservar para interpretarbactividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6)cEncarna Sugrañes, Montserrat Alós, Neus Andrés, Soledad Casal  aBarcelonabGraóc2012  a90 p.bil.c25 cm.  aBiblioteca infantilv35  aA partir de situaciones educativas de la vida cotidiana en la escuela se presentan propuestas de actividades para llevar a cabo con niños y niñas de 2 a 6 años, agrupados en tres bloques. Todas las actividades mantienen una estructura común que facilita la secuencia y puesta en práctica en el aula. La pauta de observación y su registro individual o grupal que se muestran de ejemplo en los diferentes bloques facilitan el análisis del devenir de la actividad y de las diferentes variables que han intervenido.  9782aActividades lúdicas  99110aJuegos - Niños  anmn  2ddccLIB  c3198d3198  00102ddc407094415aB01bB01cGENo192.9 O35p004403yLIB