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  xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:Title>Educación del ciudadano y disciplina social: 1821 - 1860 Magdalena Chocano, María Emma Mannarelli</dc:Title>
<dc:Creator>867 Chocano, Magdalena</dc:Creator>
<dc:Subject>9047 Constituciones de la República Peruana</dc:Subject>
<dc:Subject>9048 Legislación peruana</dc:Subject>
<dc:Subject>1141 Representantes</dc:Subject>
<dc:Subject>370.985 CH66</dc:Subject>
<dc:Description>Este volumen aborda las propuestas educativas que tuvieron lugar en el Perú tras la crisis postindependencia, hasta la relativa estabilidad pública de mediados del siglo XIX. Incluye a políticos y pensadores como Francisco de Paula González y Bartolomé Herrera, quienes encarnan los conflictos por la secularización de la educación, así como Francisco Laso y Juan Espinosa, cuyos escritos revelan posturas ilustrativas. Sopesa el modo en que las ideas acerca de cómo educar estuvieron ligadas a una percepción del orden social y sus tensiones.</dc:Description>
<dc:Publisher>Lima Derrama Magisterial</dc:Publisher>
<dc:Date>2013</dc:Date>
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<dc:Type>Text</dc:Type>
<dc:Format>262 p.(IX - XXV)</dc:Format>
<dc:Language>eng</dc:Language>
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<dc:Relation>Colección Pensamiento Educativo Peruano 5</dc:Relation>

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