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  xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:Title>Sociología para el profesorado de música perspectivas para la práctica Hildegard Froehlich</dc:Title>
<dc:Creator>9006 Froehlich, Hildegard</dc:Creator>
<dc:Subject>9007 Sociología de la música</dc:Subject>
<dc:Subject>9008 Docentes - Música - Sociología</dc:Subject>
<dc:Subject>374.780 F84</dc:Subject>
<dc:Description>Examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y ctitudes de los estudiantes y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su trabajo. El texto propone que el conocimiento sociológico influye sobre la selección de los materiales, métodos y estrategias de enseñanza que los profesores pueden utilizar para transmitir efectivamente nuevas experiencias e ideas a los estudiantes y a través de ellos a la comunidad toda.</dc:Description>
<dc:Description>Incluye bibliografía</dc:Description>
<dc:Publisher>Barcelona Graó Eds.</dc:Publisher>
<dc:Date>2011</dc:Date>
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<dc:Type>Text</dc:Type>
<dc:Format>187 p.</dc:Format>
<dc:Language>eng</dc:Language>
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<dc:Relation>Didáctica de la educación musical 291</dc:Relation>

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