01448nam a22002777a 4500 000003136 PE-LiUAP 20130214 160331s2010 xxu||||| |||| 00| 0 eng d 090620s2010 xxu||||| |||| 00| 0 eng d 978-84-7827-985-2 378.5 R84 8915 Rosell, Carme Alumnado con discapacidad motriz Carme Rosell, Emili Soro - Camats, Carme Basil Barcelona Graó 2010 246 p. 24 cm. Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes 9 Incluye bibliografía Describe de forma amplia y actualizada las principales características de estos alumnos y aporta una información objetiva, teórica y práctica, sobre como adecuar la respuesta educativa a sus necesidades heterogéneas. Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboración entre los múltiples profesionales implicados, los familiares y los propios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad con y sin discapacidad. 8910 Educación inclusiva - Niños 5081 Educación especial - Niños 8916 Discapacidad motriz - Niños nmn ddc LIB 3136 3136 0 0 ddc 0 0 4339 B01 B01 GEN 378.5 R84 004330 LIB