01284nam a22002657a 4500 000003133 PE-LiUAP 20130214 160331s2010 xxu||||| |||| 00| 0 eng d 090620s2010 xxu||||| |||| 00| 0 eng d 978-84-7827-978-4 378.5 B24 8907 Bassedas, Eulalia Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo Eulalia Bassedas Barcelona Graó 2010 223 p. il. 24 cm. Escuela inclusiva:alumnos distintos pero no diferentes 5 Incluye bibliografía Aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias y ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas y todo ello teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros. 5081 Educación especial - Niños 8908 Educación inclusiva - Niños con retraso nmn ddc LIB 3133 3133 0 0 ddc 0 0 4336 B01 B01 GEN 378.5 B24 004327 LIB