Alumnos con déficit auditivo un nuevo método de enseñanza-aprendizaje Gema Cañizares 762 Cañizares, Gema 763 Alumnos sordos - Educación 764 Déficit auditivo - Métodología de atención 765 Comprensión lectora - Alumnos sordos 378.5 C24 Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores que quieran profundizar en el conocimiento de cómo la discapacidad auditiva condiciona su desarrollo y aprendizaje, así como las formas más adecuadas de intervención en el ámbito escolar. Desde la perspectiva inclusiva, se hace necesaria la colaboración entre el profesorado del centro escolar, las familias y los propios estudiantes para lograr una interacción y una participación positiva y plena del alumno sordo en la vida del centro educativo. La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados. Madrid Narcea 2015 2015 2015 2015 Text 140 p. eng eng Atención a la diversidad