02119nacaa22002657a 4500 2800 2800 000002800 OSt 20190621042505.0 160331s2002 xxu||||| |||| 00| 0 spa d 090620s2002 xxu||||| |||| 00| 0 spa d 84-7509-051-6 ENSF spa BC 370.82 W58 1739 Willems, Edgar 1890 - 1978 Pedagogo y Músico. El valor humano de la educación musical. 3a ed Barcelona Paidós 2002 230 p. 23 cm. Bibliografía: p. 221- 223 Contiene: Tendencias generales de la educación moderna -- Los primeros pasos de la educación musical -- Las bases psicológicas: los esquemas -- La educación musical en general -- Naturaleza de la música -- Las diferentes conciencias en educación musical. Este libro resume y compendia lo más significativo de las ideas de Edgar Willems a propósito de la educación musical. En él hallamos sintetizados tanto los esquemas que ordenan su sistema pedagógico musical, como la idea que lo guía espiritualmente. "Destacamos el concepto de educación musical" -dijo- "y no el de instrucción o de enseñanza musical, por entender que la educación musical es, en su naturaleza, esencialmente humana, y sirve para despertar y desarrollar las facultades humanas". Willems, en su preocupación por unir los elementos fundamentales de la música con los de la naturaleza humana, reconsidera, a la luz de la nueva mentalidad científica, el concepto de educación musical defendido por Platón, Damón y los pitagóricos, según el cual la música -como formadora del alma- contribuye a una mejor armonía del hombre consigo mismo, con la naturaleza y el cosmos. Esta obra de Willems es un valioso instrumento de trabajo para los educadores; y es, al mismo tiempo, un motivo de reflexión sobre la esencia y trascendencia del hecho musical en su relación con el hombre. Fuente: Librería El Argonauta. 5026 Pedagogía musical - Siglo XX nmn ddc LIB 0 0 ddc 0 0 3932 B01 B01 GEN 370.82 W58 003869 LIB 0 0 ddc 0 370_820000000000000_W58 0 7455 B01 B01 AUD 2019-06-21 370.82 W58 004863 2019-06-21 2019-06-21 LIB Centro Documental - Investigación