<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>01289nam a22002897a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">000001879</controlfield>
  <controlfield tag="003">PE-LiUAP</controlfield>
  <controlfield tag="005">20130527</controlfield>
  <controlfield tag="008">160331s2007    xxu||||| |||| 00| 0 eng d</controlfield>
  <controlfield tag="008">090620s2007    xxu||||| |||| 00| 0 eng d</controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">978-84-7112-326-8</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">376.9</subfield>
    <subfield code="b">S13</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">5570</subfield>
    <subfield code="a">Sacrist&#xE1;n, Jos&#xE9; Gimeno</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">El curriculum</subfield>
    <subfield code="b">una reflexi&#xF3;n sobre la pr&#xE1;ctica</subfield>
    <subfield code="c">Jos&#xE9; Gimeno Sacrist&#xE1;n</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">9a ed</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Madrid</subfield>
    <subfield code="b">Morata Eds.</subfield>
    <subfield code="c">2007</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">423 p.</subfield>
    <subfield code="c">25 cm.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="440" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Colecci&#xF3;n Pedagog&#xED;a - Manuales</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">La obra supone una reflexi&#xF3;n acerca de como los diversos agentes moldeadores del curriculum, no solo los profesores, se proyectan en la pr&#xE1;ctica.El trabajo es una perspectiva sobre el curriculum, entendido como algo que adquiere forma y significado educativo a medida que sufre una serie de procesos de transformaci&#xF3;n dentro de las actividades pr&#xE1;cticas que lo tienen m&#xE1;s directamente por objeto.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Incluye bibliograf&#xED;a</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">5571</subfield>
    <subfield code="a">Curriculum - Cultura y pr&#xE1;ctica escolar</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">5572</subfield>
    <subfield code="a">Selecci&#xF3;n cultural del curriculum</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">5573</subfield>
    <subfield code="a">Curriculum y praxis</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="910" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">nmn</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="c">LIB</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">1879</subfield>
    <subfield code="d">1879</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="9">2589</subfield>
    <subfield code="a">B01</subfield>
    <subfield code="b">B01</subfield>
    <subfield code="c">GEN</subfield>
    <subfield code="o">376.9 S13</subfield>
    <subfield code="p">002488</subfield>
    <subfield code="y">LIB</subfield>
  </datafield>
</record>
