Este libro es la primera historia de la educación pública escrita sobre Ayacucho.Se estudia desde una visión interdisciplinaria, tres vertientes o actores de la educación: el papel del estado; el pensamiento de distinguidos maestros ayacuchanos sobre la educación indígena y los indígenas y comunidades campesinas como actores educativos.Se ejecutan dos importantes proyectos educativos; el civilista y el indígenista discurriendo de la educación para indios a la educación bilingue.