| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01501nam a22002897a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000003078 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20110915 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s2003 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s2003 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
84-7827-308-5 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
370.41 |
| Notación interna |
U42 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
8732 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Unamuno, Virginia |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Lengua, escuela y diversidad sociocultural |
| Sub-titulo |
hacia una educación linguística crítica |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Virginia Unamuno |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor |
Graó Eds. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
146 p. |
| Características físicas |
diagrs. |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
|---|
| Título de la serie |
Didáctica de la lengua y la literatura |
| Volumen o número de la serie |
189 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
El libro propone convertir esta diversidad sociocultural en eje de nuestras enseñanzas, en torno al que se articulen los objetivos de aprendizaje linguístico; desde el desarrollo de las capacidades comunicativas hasta la reflexión metalinguística y metacomunicativa de nuestro alumnado. Esta lleno de propuestas concretas, con un enfoque fresco y renovador que sin duda, no nos puede dejar indiferentes. Se trata en definitiva de plantear la educación linguística como un instrumento que contribuye a la formación de personas más reflexivas, más críticas y más libres. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Nota de contenido |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
8733 |
| Termino Temático |
Qué se enseña en clase de lengua |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
8734 |
| Termino Temático |
Enseñanza - Lengua |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
8735 |
| Termino Temático |
Educación linguística |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |