| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01381nam a22002537a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000001984 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20160620 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s(s.a.) xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s(s.a.) xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-980-251-196-9 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
197.2 |
| Notación interna |
V63 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
5814 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Vigotsky, L.S. |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Imaginación y creación en la edad infantil |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Vigotky |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Caracas |
| Nombre del editor, distribuidor |
Laboratorio Educativo |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
(s.a.) |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
118 p. |
| Características físicas |
il.. |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
|---|
| Título de la serie |
Cuadernos de pedagogía |
| Volumen o número de la serie |
15 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
El libro plantea la extraordinaria importancia que tine el cultivo de la creación en la edad escolar. El hombre conquista el futuro mediante la imaginación creadora, la orientación hacia el mañana, la conducta que se apoya y parte de ese futuro, es la ficción principal de la imaginación. Ya que la orientación educativa fundamental del trabajo pedagógico consiste en la dirección de la conducta del escolar siguiendo la línea de su preparación hacia el futuro, el desarrollo y la ejercitación de su imaginación constituyen una de las fuerzas principales en el proceso de realización de este objetivo. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
5815 |
| Termino Temático |
Creación e imaginación - Estudio |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
5816 |
| Termino Temático |
Mecanismos de la imaginación creadora |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |