| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01638nam a22003257a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000001398 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20060314 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s2001 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s2001 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
958-41-0188-9 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
155.4 |
| Notación interna |
P25 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4159 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Papalia, Diane E. |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Psicología del desarrollo |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
8a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor |
McGraw - Hill Interamericana |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
837 p. |
| Características físicas |
il., fotos |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Esta edición refleja la diversidad de la vida de los niños en EE.UU. y en otros países alrededor del mundo.En las secciones Alrededor del Mundo y en la parte principal del texto, mostramos la manera como creencias y prácticas culturales afectan el desarrollo de los niños y cómo el desarrollo normal varía ante diferentes condiciones. Las fotos de las ilustraciones reflejan un compromiso cada vez más grande para presentar esta diversidad. Continuamos siendo sensibles a los roles de género y a los efectos del divorcio, a los padres solteros y al trabajo de éstos. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Nota de contenido |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4160 |
| Termino Temático |
Estudio del niño |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
3176 |
| Termino Temático |
Desarrollo infantil |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
521 |
| Termino Temático |
Adolescencia |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4161 |
| Apellidos y nombres |
Wendkos Olds, Sally |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4162 |
| Apellidos y nombres |
Duskin Feldman, Ruth |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |