| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01063nam a22002777a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000001387 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20231004103038.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s2002 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s2002 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
970-15-0761-4 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR |
|---|
| Centro transcriptor |
1 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
153.15 |
| Notación interna |
T82 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4128 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Trotter, Mónica |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Aprendizaje inteligente : |
| Sub-titulo |
optimice su potencial intelectual / |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Mónica Trotter. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
México, D.F. : |
| Nombre del editor, distribuidor |
Alfaomega, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
168 p. |
| Características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
|---|
| Título de la serie |
Alfaomega |
| Volumen o número de la serie |
761 |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: 167-168. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Nota de contenido
Contenido: Test: estrategias de aprendizaje--¿Cómo empezar?--Habilidades básicas para el estudio--Manejo de estrategias metacognitivas--metas y motivaciones--Habilidades especiales para el estudio diferencial--Retest: estrategias de aprendizaje |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
277 |
| Termino Temático |
Aprendizaje |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
511 |
| Termino Temático |
Psicología del aprendizaje |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4129 |
| Termino Temático |
Aprendizaje - Meodología |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |